在撰写学术论文的过程中，许多学生都会面临一个困惑：应该先让指导老师审阅评分，还是先进行查重降重？这个问题关系到论文修改的效率和质量，本文将为您解析正确的处理流程。
为什么不应该先降重再给老师评分？
许多学生担心查重率过高，会先使用各种工具进行降重，然后再提交给老师。这种做法存在几个问题：
- 可能偏离学术要求：过度依赖降重工具可能导致语言表达不自然，甚至改变原意。
- 浪费修改时间：老师可能会对论文结构、论点、论证方法等提出重大修改意见，这些修改可能导致需要重新降重。
- 忽视内容质量：过分关注查重率可能忽略了论文最核心的内容质量提升。
推荐的正确流程
更合理的论文修改流程应该是：
- 完成论文初稿
- 提交给指导老师审阅，获取内容、结构、学术规范等方面的反馈
- 根据老师意见进行实质性修改和完善
- 在老师基本认可内容质量后，进行最后的语言润色和查重降重
- 提交最终版本进行正式查重
结论：建议先让老师对论文内容进行评分和指导，待内容基本定稿后再进行降重处理。这样既能保证论文的学术质量，又能有效控制查重率，避免重复劳动。
注意事项
在论文写作过程中，请记住：
· 原创性是学术研究的基石，应尽量用自己的语言表达观点
· 与指导老师保持良好沟通，及时获取专业反馈
· 查重工具只是辅助手段，不能替代真正的学术思考和写作
· 遵守学校的学术规范和查重要求