随着人工智能技术的发展，越来越多的学生开始尝试使用AI工具来辅助完成作文作业。这引发了一个普遍关注的问题：由AI生成的中学作文，在查重系统中重复率会很高吗？
确实，使用AI生成的作文在查重时，重复率往往偏高。主要原因有：
1. 训练数据来源广泛：AI模型是通过学习海量互联网文本训练而成的。当多个学生使用同一款AI工具生成相似主题的作文时，AI可能会生成结构、句式甚至内容高度相似的文本。
2. 表达模式趋同：AI倾向于使用常见的表达方式和逻辑结构。这导致不同学生提交的AI作文在语言风格和段落安排上表现出高度一致性，容易被查重系统识别为重复内容。
3. 热门主题重复度高：对于"我的梦想"、"难忘的一件事"等常见作文题目，AI往往会调用相似的知识库和模板，进一步增加了重复的可能性。
如果学生希望借助AI工具提升写作能力，同时避免查重问题，可以采取以下策略：
将AI生成的内容作为参考和启发，而不是直接提交。学生应在AI提供的思路基础上，加入个人的真实经历、独特感受和个性化表达，进行深度修改和再创作。
重要提示：教育的核心是培养独立思考和表达能力。AI应作为学习辅助工具，而非替代品。过度依赖AI写作，不利于写作能力的真正提升。
AI生成的中学作文确实存在查重率偏高的风险。关键在于如何使用这项技术。合理利用AI获取灵感、学习写作技巧，同时坚持原创和个性化表达，才能真正发挥技术的积极作用，同时通过学校的查重要求。