在完成毕业论文的初稿并进行降重处理后，很多学生都会面临一个疑问：是否还需要将修改后的稿件提交给指导老师审阅？答案是肯定的。降重只是论文修改过程中的一个环节，远非终点。
1. 降重不等于质量提升
降重的主要目的是降低论文的重复率，避免学术不端。但过度依赖机器降重可能导致语句不通顺、逻辑断裂或专业术语失真。老师能判断内容是否因降重而受损。
2. 内容深度与逻辑结构
老师关注的是论文的学术价值、论证逻辑、研究方法和结论合理性。这些是查重软件无法评估的关键要素。老师能指出结构缺陷、论据不足等问题。
3. 学术规范与格式要求
除了文字重复，老师还会检查引用格式、参考文献、图表标注等是否符合学校规范。这些细节对论文最终通过至关重要。
提交降重稿时，可附上简要说明：
重要提示：与导师保持沟通是论文写作成功的关键。及时获取反馈能避免后期大规模修改，提高效率。
论文降重是必要步骤，但绝非最后一步。将降重后的稿件提交给老师审阅，是确保论文内容质量、逻辑严谨性和学术规范性的关键环节。不要因为"通过查重"而放松警惕，老师的学术指导才是提升论文价值的核心。